كشف محمد سعد برادة، وزير
التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، اليوم الجمعة بالرباط ضمن ندوة مخصصة
لتقديم معطيات ومستجدات الدخول المدرسي للموسم 2025-2026، عن معطيات إحصائية رقمية
عامة منها ماهو متعلق بالطلب على التمدرس حيث بلغ عدد التلاميذ المسجلين بالتعليم
العمومي والخصوصي 8271256 تلميذ منها 7004533 بالقطاع العمومي و1266723بالخصوصي ،
اما توزيع عدد التلاميذ بالتعليم العمومي حسب الاسلاك ،ففي السلك الابتدائي بلغ
العدد 3600014 والسلك الاعدادي 2078516 والسلك الثانوي 1326003، كما قدم المسؤول
الحكومي معطيات خاصة بعدد المؤسسات التعليمية ببلادنا ،حيث يبلغ إجمالي المؤسسات 12441 مؤسسة
منها الابتدائي 8480 والاعدادي 2337والثانوي 1624 مؤسسة فيما بلغ عدد الاساتذة في كافة
الاسلاك 299129 منها 14000 أساتذة جدد.
ومن حيث الدعم الاجتماعي أوضح
الوزير برادة ان عدد المستفيدون من منحة الدخول المدرسي بلغ 3275852 مستفيدا منها
216959 مستفيد من الداخليات و80245 مستفيد من المطاعم المدرسية و683244 مستفيد من
النقل المدرسي .
وفيما يخص معطيات حول مدارس الريادة كشف برادة على أن 4626 مدرسة
ريادة بسلك التعليم الابتدائي ستفتح أبوابها خلال الموسم الدراسي المقبل لاستقبال
أزيد من مليوني تلميذ، بمشاركة 75.000 أستاذ و960 مفتشا، و1000 إطار للتوجيه، و360
منشطا للأنشطة الموازية.
مضيفا أنه تم تكوين 6.000
أستاذ منسق لفائدة هذه المدارس، وتم تجهيز 32.000 حجرة بالمدارس الرائدة الجديدة
بالمعدات البيداغوجية، وتوفير مناهج الدعم المكثف Kits TARL، فضلًا عن توفير الكتب المدرسية
بأثمنة جد متاحة تتراوح ما بين 4 دراهم و12 درهمًا.
وفي سياق اخر أشار الوزير
برادة الى أن عدد المستفيدين من الداخليات
بلغ 216.959 تلميذا، بزيادة تناهز 3 في المائة، بينما بلغ عدد المستفيدين من
المطاعم المدرسية 80.245 تلميذا، بزيادة بالنسبة نفسها، في حين وصل عدد المستفيدين
من النقل المدرسي إلى 683.244 تلميذا، بزيادة بنسبة 5 في المائة.
وفيما يخص التعليم الاولي
أشار برادة الى فتح أزيد من 2500 قسم جديد بالتعليم الأولي العمومي، معتبرا أن
الهدف هو بلوغ نسبة تغطية تصل إلى 85 في المائة.
وبناءً على طلب الصحفيين على النزول لأرض الواقع خلال الندوة الصحفية، بخصوص القيام بزيارة إلى مؤسسة تعليمية قريبة من مكان انعقاد الندوة، استجاب السيد الوزير بشكل إيجابي لهذا المقترح،
وفي هذا الإطار، قام الوزير برادة بزيارة ميدانية غير مبرمجة إلى مؤسستين تعليميتين بدوار الحاجة بمدينة الرباط، وذلك بهدف الاطلاع عن كثب على أوضاع التمدرس والاستماع إلى الأطر التربوية والإدارية ومعاينة الفصول الدراسية وطرائق التدريس، في إطار سياسة الانفتاح والتواصل التي تنهجها الوزارة.
إرسال تعليق